深圳兩會上，圍繞“打造最好科技創(chuàng)新生態(tài)和人才發(fā)展環(huán)境”等熱點話題，政協(xié)委員紛紛發(fā)聲建言獻策：AI智能體對教育產(chǎn)生了巨大沖擊，不僅對教育內(nèi)容產(chǎn)生顛覆性改變，也正在引發(fā)教育方式的全面革新，同時拔尖創(chuàng)新人才的年輕化趨勢愈加明顯。為此，深圳要從基礎(chǔ)教育入手，有層次、有規(guī)劃地培養(yǎng)鍛造“硬科技”“黑科技”的人才梯隊，確保在全球科技競爭中贏得主動、贏得未來。

　　深圳明德實驗學校（集團）黨委書記、總校長魯江強調(diào)，深圳創(chuàng)新性地開展“每周半天計劃”，鼓勵學生讀萬卷書行萬里路，到校外基地研學、實踐，彰顯出深圳教育創(chuàng)新進取的魄力。在此基礎(chǔ)上，深圳有能力強化“AI+”賦能學校教育的全流程建設(shè)，在備課、授課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)、評價等過程中開展人工智能化升級，這必然需要包括高科技企業(yè)在內(nèi)的全社會助力，匯聚家校社企的共同力量，推動“AI+教育”走向全國前列。

　　深圳云天勵飛技術(shù)股份有限公司董事長兼CEO陳寧建議，深圳要探索推動“AI+教育”走向“AI原生教育”，為此，在中小學的項目設(shè)計與實施階段，要深度融合人工智能技術(shù)，將AI作為教育的核心驅(qū)動力和基礎(chǔ)要素，推動高度個性化的自主學習成為現(xiàn)實。包括且不限于：進一步推廣人工智能實驗室，為中小學生學習提供沉浸式環(huán)境；幫助學生掌握AI技術(shù)與工具，樹立正確的AI觀；孵化具有深圳特色的青少年AI賽事，實現(xiàn)拔尖人才早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)；鼓勵利用AI探索世界、學習知識，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力提供支持。

　　“青少年是未來AI創(chuàng)新的主力軍，他們中間會涌現(xiàn)出一批人工智能浪潮中的領(lǐng)軍人物。”深圳碼隆智能科技有限公司董事長黃鼎隆表示，深圳作為我國科技創(chuàng)新的前沿陣地，擁有雄厚的AI技術(shù)研發(fā)實力和完善的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，面臨基礎(chǔ)教育規(guī)模擴張與特色化發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)，應(yīng)大力搶抓人工智能技術(shù)賦能教育的歷史機遇，開展頂層設(shè)計、凝聚市場力量，以人工智能為支點，打造深圳教育的“創(chuàng)新名片”。

　　黃鼎隆建議，首先，要技術(shù)攻堅與場景落地并重，推動AI+教育創(chuàng)新應(yīng)用，加大投入推動人工智能在基礎(chǔ)教育中的深度應(yīng)用，推廣“超級教師”用AI賦能教學全過程;同時，制定教育數(shù)據(jù)應(yīng)用與隱私保護規(guī)范，為AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用營造健康安全的生態(tài)環(huán)境。其次，支持AI+教育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)閉環(huán)。發(fā)揮本地科創(chuàng)優(yōu)勢，鼓勵校企合作開發(fā)AI+教育產(chǎn)品，設(shè)立AI教育專項基金扶持專精特新企業(yè)，并進一步推動深圳形成完整的從教育實踐到科技應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)鏈條，進而打造具有全國影響力的AI教育產(chǎn)業(yè)集群。再次，加強AI+教育平臺與氛圍建設(shè)。還可以舉辦AI+教育論壇與科技節(jié)，構(gòu)建跨學科、跨部門協(xié)同的教育創(chuàng)新平臺，建立社區(qū)參與平臺提升家校聯(lián)動，共同推動教育環(huán)境優(yōu)化。（記者 李麗）

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