教育部召開新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》并介紹貫徹落實(shí)考慮。（中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝）

4月16日上午，中華人民共和國(guó)教育部新聞發(fā)布會(huì)在北京召開，會(huì)上發(fā)布了教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》，深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）黨委書記魯江作為全國(guó)唯一一位中小學(xué)校長(zhǎng)出席此次發(fā)布會(huì)并發(fā)言。

廣東省深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）黨委書記魯江介紹學(xué)校開展中小學(xué)人工智能教育有關(guān)情況及下一步落實(shí)《意見》的考慮。（中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松/攝）

會(huì)議上，魯江分享了深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）教育數(shù)字化的實(shí)踐和探索。

一是“用中學(xué)”。學(xué)校圍繞日常教育教學(xué)，構(gòu)建了涵蓋備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評(píng)的智能化教學(xué)閉環(huán)體系，以及選課排課、巡課聽評(píng)的智慧教研矩陣，以前沿AI技術(shù)集群全面賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，形成“教-學(xué)-管-評(píng)”一體化的智能教育生態(tài)，通過數(shù)據(jù)流貫通與智能中樞建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園全場(chǎng)景的智慧化蛻變。

二是“做中學(xué)”。學(xué)校堅(jiān)持“開放邊界、融通未來”辦學(xué)理念，聯(lián)合深圳市數(shù)十家龍頭企業(yè)統(tǒng)籌共建18個(gè)AI主題創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室集群，形成產(chǎn)學(xué)研深度融合的協(xié)同育人體系；累計(jì)遴選吸納600余名行業(yè)領(lǐng)軍人才及家長(zhǎng)代表，創(chuàng)新構(gòu)建“雙師型”產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，將跨領(lǐng)域創(chuàng)新成果及產(chǎn)業(yè)前沿案例科學(xué)轉(zhuǎn)化為校本人工智能課程資源。

三是“創(chuàng)中學(xué)”。學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建智慧教學(xué)模型，通過技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)教育體系重構(gòu)，形成問題導(dǎo)引、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)實(shí)施的三維聯(lián)動(dòng)機(jī)制。目前學(xué)校已開發(fā)包含基礎(chǔ)型、拓展型、挑戰(zhàn)型在內(nèi)的182項(xiàng)主題式探究項(xiàng)目庫。通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、主題式探究和場(chǎng)景式實(shí)踐，有效培育學(xué)生的AI思維范式、創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐技能。

未來，深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）將更加扎實(shí)地開展人工智能教育，尤其聚焦課程教學(xué)改革方面。“重點(diǎn)依托香港中文大學(xué)（深圳）科研優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化與高新技術(shù)企業(yè)戰(zhàn)略合作，聚力打造產(chǎn)學(xué)研深度融合的人工智能教育研發(fā)創(chuàng)新平臺(tái)。場(chǎng)館保障錨定科技發(fā)展前沿，聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建智能制造、具身機(jī)器人等人工智能實(shí)驗(yàn)室集群，系統(tǒng)開發(fā)具有前瞻性、示范性、實(shí)踐性特征的人工智能課程資源，切實(shí)推進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接?！濒斀硎?。

針對(duì)記者關(guān)于開展“數(shù)字閱讀要和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來”方面相關(guān)工作的提問，魯江提到，學(xué)校秉持“守正創(chuàng)新”理念，努力構(gòu)建“紙質(zhì)閱讀涵養(yǎng)情懷，數(shù)字閱讀激發(fā)興趣，核心素養(yǎng)筑牢根基”的全新閱讀模式。依托人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)，探索將抽象文字轉(zhuǎn)化為多維體驗(yàn)。例如，閱讀《紅樓夢(mèng)》《呼蘭河傳》《東坡傳記》等經(jīng)典書籍時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用AI工具、VR技術(shù)進(jìn)行人物畫像、詩詞創(chuàng)作、還原場(chǎng)景等，讓學(xué)生真正和經(jīng)典“對(duì)話”。

特別值得一提的是，深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）與香港中文大學(xué)（深圳）基礎(chǔ)教育集團(tuán)攜手共建的香港中文大學(xué)（深圳）附屬明德高級(jí)中學(xué)，已于今年2月建成并投入使用。該校獲得了全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)－騰訊公司注資的明德教育基金會(huì)的支持與賦能，將致力于教育改革創(chuàng)新，旨在全面提升育人品質(zhì)，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野，能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的創(chuàng)新人才，助力學(xué)校打造“智能化、國(guó)際化、人文化”特質(zhì)的現(xiàn)代化高中，力爭(zhēng)在世界坐標(biāo)上創(chuàng)辦中國(guó)一流大學(xué)附中，成為中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范的改革標(biāo)桿學(xué)校。

教育部等九部門印發(fā)

《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》

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（來源：教育部官網(wǎng)、微言教育、中國(guó)教育報(bào)）

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