記者從最新一期政府公報獲悉，深圳市教育局印發(fā)了《深圳市中小幼教師繼續(xù)教育學分管理辦法》，旨在構(gòu)建多元開放、引領(lǐng)教師發(fā)展的繼續(xù)教育體系，打造可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。

　　《管理辦法》明確，每名教師每5年應當接受不少于450學分的繼續(xù)教育，其中特殊教育巡回指導教師以及隨班就讀班的班主任、任課教師，送教上門教師應當接受不少于270學分的特殊教育規(guī)定課程的培訓。教師參加各級各類繼續(xù)教育的，每學年應當完成90學分，其中公需科目30學分，專業(yè)科目42學分，校本培訓18學分。繼續(xù)教育學年為每年9月1日至次年8月31日。學年專業(yè)科目學分超出規(guī)定部分可以結(jié)轉(zhuǎn)至下一學年（以該年為限），公需科目和校本培訓學分不予結(jié)轉(zhuǎn)。

　　教師可以通過以下六種途徑獲取學分：由國家、省、市、區(qū)教育行政部門認可的面向教師的面授培訓與遠程教育；由教科研機構(gòu)或者教師發(fā)展中心組織的教學研究、課題研究以及成果發(fā)表等活動；由學校統(tǒng)一組織的校本培訓；在職或者脫產(chǎn)參加學歷學位教育；在教學、科研、生產(chǎn)單位進行相關(guān)實踐實習活動；其他符合規(guī)定的繼續(xù)教育形式。（記者 王宇）

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