深圳羅湖探索“新生活教育”高質(zhì)量發(fā)展新模式

“新生活教育”全國聯(lián)盟成立。主辦方供圖
“新生活教育”第三周期試驗研討會現(xiàn)場。主辦方供圖
人民網(wǎng)深圳4月4日電(王星、曹歡慶)近日,2023年“新生活教育”第三周期試驗研討會在深圳市螺嶺外國語實驗學(xué)校舉行。當(dāng)天,由43所學(xué)校組成的“新生活教育”全國聯(lián)盟成立。
據(jù)了解,“新生活教育”試驗始于2013年,旨在立足生活,把生活作為教育的基礎(chǔ)和源頭。本次活動,既是對 “新生活教育”試驗十年來工作成效的總結(jié),也對第三次(2023—2025)試驗周期進行了部署。
深圳市教育局黨組成員、副局長趙立肯定了“新生活教育”試驗過去兩期的成果。他表示,“期待像‘新生活教育’這種實現(xiàn)跨區(qū)域跨校區(qū)的試驗,在優(yōu)質(zhì)教育理念的引領(lǐng)下,更好地實現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展。面對新一輪百萬學(xué)位建設(shè)計劃,市委、市政府將不遺余力地支持教育發(fā)展。”
羅湖區(qū)教育局黨組成員、副局長潘明琴介紹,在“新生活教育”試驗第三周期的方案中,七大行動圍繞學(xué)校建設(shè)、教育空間、師生發(fā)展等展開,理念與羅湖提出的“加快建設(shè)‘科技+教育’創(chuàng)新之城”精神相契合,方案思路清晰、操作性強、機制嚴(yán)明,能夠?qū)⑾嚓P(guān)舉措以鮮明的本地本校特色予以落地和實現(xiàn)。
與會嘉賓在專家論壇上分析了“新生活教育”第三周期的試驗?zāi)繕?biāo)和試驗機制,從引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新成長的育人新模式、生活育人和社會育人新機制、“新生活教育”試驗機制優(yōu)化三方面展開深入研討。
與此同時,嘉賓們還深入螺嶺課堂,近距離觀摩該校開展“新生活教育”試驗以來取得的各項成效。近年來,螺嶺外國語實驗學(xué)校圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),挖掘師資隊伍的潛能,優(yōu)化學(xué)生社團,不斷完善五育并舉、全面培養(yǎng)的“新生活教育1+N”課程體系,培養(yǎng)學(xué)生健康積極的興趣、愛好的同時,也推進學(xué)校校本課程建設(shè)。
“‘新生活教育’試驗,是為了更美好的教育、更美好的生活、更美好的未來。”深圳市螺嶺集團總校長、黨委書記薛端斌表示,期待將“新生活教育”試驗堅持下去,不斷突破,努力為教育高質(zhì)量發(fā)展開辟新局面。
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